ATIVIDADE 2.5 – PLANEJANDO UMA ATIVIDADE COM HIPERTEXTO OU INTERNET

INSTITUTO DE EDUCAÇAO ELIANA DUARTE DA SILVA BREIJÃO

Profa. Vera Lúcia Bizarro Dutra

Área : Psicologia da Educação

Turma:3001 CN /3º ano

Tema: Questionando o caráter inato da aptidão, prontidão e inteligência.

Duração : 4 aulas

Objetivo:

-Buscar , na Psicologia, uma maneira mais produtiva de se conceber a aprendizagem escolar, questionando e pesquisando sobre o tema citado.

-Pesquisar na internet.

-Produzir texto e hipertexto.

Desenvolvimento:

-Conversa informal com a turma para esclarecimento do tema das aulas e seus objetivos.

-Pedir para que falem o que entendem sobre o assunto.

-Breve exposição oral feita pela professora, com apresentação de slides.

- Apresentar um texto escrito relacionado ao tema.

- Pesquisar na Wikipédia o significado das palavras-chave do texto.

-Leitura e discussão do texto apresentado em grupo.

-Verificação da leitura – atividade escrita: Contrapor resumidamente em esquema, explicações inatistas e interacionistas a respeito da aptidão e inteligência.

- Dividir a turma em grupos para produção de textos. Cada grupo escreverá sobre uma teoria: teoria da aptidão, teoria da prontidão e inteligência.

- Apresentação dos textos criados ao grupão.

-Transformar os textos dos grupos em um hipertexto.

Recursos:

Textos xerocados,computador, internet, data-show, lápis, borracha, etc.

Avaliação:

Será feita através da observação da professora, enquanto os alunos desenvolvem as atividades propostas e através de um diálogo no final , onde o grupo terá a oportunidade de colocar os pontos positivos e negativos percebidos no decorrer das aulas.

Referência Bibliográfica

DAVIS,Cláudia.OLIVEIRA,Zilma de.Psicologia na Educação._São Paulo: Cortez, 1994. 2ed.

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